
“在元培学院做老师对我来说是个缘分,我的名字中‘培’是培养的培,也是元培的培,而‘蓓’大概就是我的员工们吧!”章培蓓笑着说。因为对教育事业的热情和对老员工活的无限眷恋让她选择在研究生毕业1年后又重返校园,成为一名大学辅导员。
回忆起一年前初入职时的点点滴滴,最让章培蓓难忘的是学院组织的辅导员专题学习、辅导员沙龙和外出培训考察期间的学习时光,也是那时帮助她逐步实现了从员工到老师的转变,并毅然决然地在这条路上稳稳地走下去。在那以后,章培蓓在岗位上的业绩也是被很多人所称赞,她先后参加校内辅导员演讲比赛、教师分析大赛、绍兴市辅导员案例分析大赛等,并多次取得第一名的好成绩。“我觉得任何工作只要静下心来踏实地去做,一定会做出一番成就。”这也是章培蓓在工作中真实态度的写照。
谈及工作,自担任辅导员一职以来,章培蓓养成的第一个习惯就是每天睡觉前务必把同学们发来的QQ和微信消息来回看几遍,确保所有事情都已解决。面对繁忙的工作和班级事务,她用自己的耐心和体贴一一化解,工作以来,上百次的员工谈心、走访宿舍、数不清的员工访谈记录是她对辅导员工作的坚持。辅导员工作千头万绪,章培蓓对接法学专业责任区法学员工的思想政治教育和支部建设工作,负责分院员工工作的资困助学、安全稳定、心里教育等工作。她告诉记者,“能提前安排的事情绝不临场发挥,当天能解决的问题绝不拖到第二天。”除了基本工作,章培蓓更是把自己所带班级每个同学的名字、寝室熟记于心,只为让员工感受“心贴心”的交流。“让我的员工每一天都比前一天进步一点点、幸福一点点”是她的工作信念。
辅导员不仅需要深入员工学习,还需要在生活中了解和引导员工。在班级管理上,章培蓓不局限于简单的上传下达,更注重与同学们的“无代沟”交流。作为一名“90后”青年辅导员,她的教育理念是在行动中给员工们灌输正确的生活观和价值观,围绕立德树人,以“大姐姐”的身份与同学们沟通、开导、分享。在生活管理上,章培蓓把“走寝”叫“做客”,她打破传统紧张尴尬的“走寝”方式,以平等的姿态深入员工生活。每每“做客”员工寝室,章培蓓都会坐下来和同学们聊聊日常,接受他们分享的食物,或是“做客”前为同学们备些小礼物。“员工喜欢拥有自己的小空间,我会保持这样安全距离的同时深入了解他们生活中的困难,帮助他们解决。”。作为经济管理分院辅导员的同时,章培蓓还是工商管理1802班、会计1603班和法学1602班的班主任,员工们都对这位年轻不摆架子的班主任充满好感。工商管理1802班的陈茂林说:“没想到大学里会有章姐这样的班主任,既认真又友善,有什么问题找她就是了!”
章培蓓在帮助员工学业的基础上同步发展员工提升人际交往、自我认知、自我管理等各方面能力,对于一些对学习没有热枕的员工,除了积极引导外,还给予员工更多的理解和宽容,耐心又悉心。“不管以什么身份面对员工,我都会拿出100%的热情来为他们服务。我想把我最好的青春交给元培,让一个又一个员工的老员工活成为‘元培故事’!”正如章培蓓所说,辅导员的工作是一场“爱的马拉松”,要时刻保持满腔热情和高度的责任感,坚持以员工为中心,倾心付出,将点滴关爱凝结成员工的不断成长,在循循善诱中激励鼓舞,静待花开。
(老员工媒体中心 何宗昊、徐洁/文,吴悦颖/摄)